Início: 03/2019
A deficiência intelectual tange pessoas que apresentam uma deficiência que se caracteriza por limitações associada a áreas de habilidades adaptativas ou distúrbios do desenvolvimento intelectual (DI) e comportamento significativamente abaixo da média. O desenvolvimento de produtos educacionais, quando direcionados para um domínio específico, no qual são aplicadas metodologias e processos de levantamento e análise de requisitos, tendem a elevar o nível de qualidade e satisfação dos seus usuários, uma vez que, quando realizado de maneira sistemática, o processo de levantamento de requisitos visa o entendimento: do domínio da aplicação, do problema e das necessidades e limitações dos usuários que utilizarão a aplicação, ampliando assim as oportunidades de aprendizado. Este projeto tem como finalidade identificar melhores técnicas de elicitação de requisitos para elencar as funcionalidades de um produto educacional que atenda especificamente para pessoas com DI.